月刊国語教育 バックナンバーのご案内

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2011年3月号 定価 850円(税込)
小誌は、2011年3月号をもちまして休刊することとなりました。ここに謹んでお知らせいたします。1981年の創刊号から今日まで、読者のみなさまのご支持をいただき、心より感謝申し上げます。

特集:いま求められる学習評価
【基本提言】
「いま求められる学習評価―継続と充実」
2011年2月号 定価 850円(税込)
特集:時代を先取る授業展開…さて、国語教師は?
【実践提案】私が着目する国語授業の重点
「同一教材を三年間取り扱う試み」
2011年1月号 定価 850円(税込)
特集:満足感・達成感への秘術―主体性を育てるには?
【実践縦断】生徒の主体性を育てる授業の工夫―達成感を保証するために

「深い読み取りを保証する小説の学習指導―井上ひさしの「握手」を例に」
2010年12月号 定価 850円(税込)
特集:是?非?詳細な読解
【実践提案】克服できるか「詳細な読解」―新たな読解の授業づくりに向けて

「読解力向上のために―「書くこと」との関連を図る」
2010年11月号 定価 850円(税込)
特集:音声言語指導の授業仕分け
【論文】
「説明文を的確に読み取る音読指導」
2010年10月号 定価 850円(税込)
特集:追い風の中の古典授業
【論文】
「古典に対する興味・関心喚起の方略」
2010年9月号 定価 850円(税込)
特集:私のアイディア玉手箱―明日の授業を創る
【実践提案】授業活性化のアイディア、特別公開!
「恋ノウタを創ろう―創作文に取り組む意欲と楽しみと環境を考える」
2010年8月号 定価 850円(税込)
特集:気になる「実践用語10」の解明
【基調論文】
「実践用語から迫る指導改善」
2010年7月号 定価 850円(税込)
特集:すぐに取り組みたい工夫―学習習慣・課題・宿題
【基調論文】
「宿題に意欲的に取り組む一工夫」
2010年6月号 定価 850円(税込)
特集:発信型授業としての「書くこと」の指導
【基調論文】
「中学校から小学校へ向けて書く―主体的・意欲的に進める学習」
2010年5月号別冊 定価 1,800円(税込)
魅力ある 言語活動の開発事典
 (本書の構成はこちらをご覧ください。
2010年5月号 定価 850円(税込)
特集:徹底検証、様々な読みの指導―「一読法」「三読法」それから…
【基調論文】
「メタ批評としての読み」
2010年4月号 定価 850円(税込)
特集:全教科を支える国語科
【基調論文】
「課題探究能力としての言語力」
2010年3月号 定価 850円(税込)
特集:読む、考える、表現する―私の国語教室、大公開!
【他教科からの提言】
「言語活動の連鎖で主体的な読みの力を高める―『雨の日と青い鳥』『ゼブラ』『盆土産』をスパイラルに」
2010年2月号 定価 850円(税込)
特集:国語科授業にもの申す
【他教科からの提言】
「数学教育における言語活動」
2010年1月号 定価 850円(税込)
特集:国語科の挑戦―何をどう活用するか
【基本提案】
「生徒一人一人に生きた経験をさせることから」
2009年12月号 定価 850円(税込)
特集:漢字、語句・語彙の指導が変わる?
【基本提案】
「漢字指導に関する改訂の要点と指導の要件」
2009年11月号 定価 850円(税込)
特集:生徒主役の指導案―「言葉の力」を育てる
【基本提案】
「コミュニケーションを可能にする中核的な問い」
2009年10月号 定価 850円(税込)
特集:読書指導の三つの秘訣
【基本提案】
「国語科が読書指導の中核を担う」
2009年9月号 定価 850円(税込)
特集:指導力アップ、大作戦!
【マイ・オピニオン1】いま必要とされる指導力とは
「楽しく学ぶ言語活動の展開」
2009年8月号 定価 850円(税込)
特集:研修渦中、腕を上げる
【提案1】腕を上げるために、私はこんな研修をしています
「ジレンマ克服の試み」
2009年7月号 定価 850円(税込)
特集:PISA型時代の作文指導
2009年6月号 定価 850円(税込)
特集:文学の光彩
2009年5月号別冊 定価 1,800円(税込)
明日を拓く 国語科重要用語辞典
 (本書の構成はこちらをご覧ください。
2009年5月号 定価 850円(税込)
特集:古典のカリキュラム開発−伝統的な言語文化
2009年4月号 定価 850円(税込)
特集:「聴く」に始まる音声言語指導
2009年3月号 定価 850円(税込)
特集:いま求められる国語科の評価とは
2009年2月号 定価 850円(税込)
特集:この指導法でうまくいく−批評・評論・論説
2009年1月号 定価 850円(税込)
特集:読書の達人を育てる
2008年12月号 定価 850円(税込)
特集:学力向上のための指導開発
2008年11月号 定価 850円(税込)
特集:視野を広く、アンテナを高く!―諸外国の国語教育に学ぶ
【解説論文】
【特別寄稿】クリティカル・リーディングのすすめ
2008年10月号 定価 850円(税込)
特集:学ぶ意欲を育てる授業づくり
【解説論文】
国語科メディア・リテラシーの指導―「夏服の少女たち」を中心に
2008年9月号 定価 850円(税込)
特集:授業をデザインする力
【解説論文】
授業デザイン力の磨き方
2008年8月号 定価 850円(税込)
特集:国語教師の忙中閑
【授業開発の工夫】私の「忙中閑」―内容&方法
普段と違った何かから
2008年7月号 定価 850円(税込)
特集:国語力を育てるコラボレーション
【授業開発の工夫】わが校の協働体制
「活用型」学力の育成を合科的に展開する―国語科と他教科との関連
2008年6月号 定価 850円(税込)
特集:古典復活!
【実践レポート】古典好きを育てるアイディア
多様な言語活動を設定して古典好きに
2008年5月号別冊 定価 1,800円(税込)
国語科指導開発辞典
 (本書の構成はこちらをご覧ください。
2008年5月号 定価 850円(税込)
特集:「作文大好き」を育てる
【教室からの提案】私のとっておきの作文指導
「鉛筆リレー」で自分の考えや思いを繋ぐ作文指導
2008年4月号 定価 850円(税込)
特集:どこまで行くの?若者ことば
【若者からの声】若者言葉への危機感
2008年3月号 定価 850円(税込)
特集:創意を生かした実践研究、大公開!
【私の授業提案】公開します! 私の実践&教材研究
(1)自己紹介作文からクラス紹介作文へ
〜文章表現力の向上と生徒間の親睦を目指して〜
2008年2月号 定価 850円(税込)
特集:生徒主役の授業を創る
【私の授業提案】生徒主役の授業の工夫
(1)シラバス・学習カードを活用した指導
2008年1月号 定価 850円(税込)
特集:文学でつける学力を問う
【私の国語教室】私は文学をこのように扱う〜(1)感じたい想い、伝えたい感動
2007年12月号 定価 850円(税込)
特集:発表力―改善の切り口を探る
【基調提案】学習者の発表力を育てる―国語教育における声の復権のために
2007年11月号 定価 850円(税込)
特集:文法はお荷物?―文法指導の復権
【特別寄稿】日本語の助詞は二列―外国人に教える文法は日本人にも役立つのでは
2007年10月号 定価 850円(税込)
特集:全国的な学力調査に学ぶ―「知識」と「活用」
【特別論文】「全国学力・学習状況調査」の目的と課題
2007年9月号 定価 850円(税込)
特集:意欲喚起に着目する古文入門
【特別寄稿】古典の魅力ということ
2007年8月号 定価 850円(税込)
特集:国語教師のセンスを磨く
【基調論文】生徒の言語に敏感になること
2007年7月号 定価 850円(税込)
特集:国語力育成の読書指導実践学
【特別寄稿】学校教育と図書館の関係に寄せて〜物語からの脱却〜
2007年6月号 定価 850円(税込)
特集:PISA型読解力向上の方略
【基調提案】いまなぜPISA型読解力に注目するのか〜情報化・国際化社会に必要なリテラシー〜
2007年5月号 定価 850円(税込)
特集:ケータイ・ネット時代の作文指導
【特別寄稿】情報社会における表現力の育成
2007年4月号 定価 850円(税込)
特集:授業の魅力度アップ
【私の提案】国語教育つくりにこそスポットを
2007年3月号 定価 850円(税込)
特集:学力・習熟度調査を問う
【特別寄稿】学力調査―実施の意義とその活用―
2007年2月号 定価 850円(税込)
特集:「国語力」としての漢字・語彙指導
【特別寄稿】若者と漢字 ―漢字の将来をになう者たち―
2007年1月号 定価 850円(税込)
特集:徹底検証「読むこと」の指導
【特別寄稿】フィンランド読解教育の動向
2006年12月号 定価 850円(税込)
特集:「学校力」強化と国語科
【特別寄稿】新たな段階に入った生涯学習と学校教育
2006年11月号 定価 850円(税込)
特集:読書への誘い
【基調提案】いまなぜ読書指導か―言語文化の継承・発展という視点から―
2006年10月号 定価 850円(税込)
特集:生徒をとらえる古典の授業
【教室からの提案】「音読・視写」を大切に
2006年 9月号 定価 850円(税込)
特集:声の復権による活性化
 【特別寄稿】 聴き手に伝わる読みを目指して
2006年 8月号 定価 850円(税込)
特集:国語教師の力量アップ大作戦
 【特別寄稿】 「言語生活の向上」に向けて
2006年 7月号 定価 850円(税込)
特集:国語科はどこに向かうのか 〜中教審の議論から見えること
 【特別寄稿】 言葉、国語力の重視の教育課程 〜中教審で何が議論されているか
2006年 6月号 定価 850円(税込)
特集:蘇った鴎外・漱石 〜近代小説教材の再評価
 【特別寄稿】 漱石・鴎外の受難と復活
2006年 5月号 定価 850円(税込)
特集:表現意欲を喚起する作文指導
 【問題提起】 表現意欲喚起の戦略 〜書くことへ向かう意志を育てるために
2006年 4月号 定価 850円(税込)
特集:いま問われる協働的国語科経営
 【特別寄稿】 いま求められている教育課程経営 〜国語科経営の新しい視点
2006年 3月号 定価 850円(税込)
特集:授業改善に生きる評価
 【実践提案】 「聞く・話す」の評価
2006年 2月号 定価 850円(税込)
特集:日本語力の総点検
 【特別寄稿】 日本語力の基本的な考え方
2006年 1月号 定価 850円(税込)
特集:手紙の作文指導
 【特別寄稿】 簡単に楽しく手紙を書かせるには
2005年12月号 定価 850円(税込)
特集:音声言語指導の密度を高める
 【論文】 音声言語指導をどう改善するか 〜他者と切実に関わる「話すこと・聞くこと」の学びを
2005年11月号 定価 850円(税込)
特集:文学教材・授業の再構築
 【論文】 文学教材はなぜ必要なのか 〜教材価値論を問い直す
2005年10月号 定価 850円(税込)
特集:個に対応する国語科教育[2]―補充学習
 【特別寄稿】 個に対応する学習メソッドの展開
2005年 9月号 定価 850円(税込)
特集:これからの時代に求められる国語力
 【特別寄稿】 確かな表現力を育てる教師 〜ユーモア詩の場合
2005年 8月号 定価 850円(税込)
特集:教師の指導力とは何か
 【論文】 国語教育自由自在
2005年 7月号 定価 850円(税込)
特集:いま、古典教育が目指すこと
 【論文】 発見に導き、学び手を育てる古典教育 〜古典観の見直しと授業改善を中心に
2005年 6月号 定価 850円(税込)
特集:個に対応する国語科教育[1]−発展学習
 【論文】 個に応じた指導形態の工夫
2005年5月号別冊 定価 1,800円(税込)
生徒を引きつける 言語活動開発マニュアル
 (本書の構成はこちらをご覧ください。
2005年 5月号 定価 850円(税込)
特集:「論理」の指導機会を探る
 【特別寄稿】 「論理意識」を持とう
2005年 4月号 定価 850円(税込)
特集:生徒を動かす学習指導〜新しいことばの学び
 【問題提起】 新しいことばの学びを求めて
2005年 3月号 定価 850円(税込)
特集:検証、評価改善の成果と課題
 【基調論文】 求められる真の評価 〜国語科における評価の検証
2005年 2月号 定価 850円(税込)
特集:学力低下論ただなかの指導改善
 【特別寄稿】 「学力低下」克服のための学習指導論
2005年 1月号 定価 850円(税込)
特集:国語科を生かす総合的な学習
 【実践校紹介】 教科と総合的な学習時間がかかわり合う学び
2004年12月号 定価 850円(税込)
特集:「読むこと」の新たな展開
 【論文】 読む思考を引き出す学習活動を
2004年11月号 定価 850円(税込)
特集:古典の指導力を磨く
 【実践提案】 私のとっておきの古典指導
2004年10月号 定価 850円(税込)
特集:焦点絞った「読むこと」の指導 〜力がつき成就感の得られる授業
 【実践提案】 私の「読むこと」の指導
2004年 9月号 定価 850円(税込)
特集:どこで教える口語文法
 【問題提起】 口語文法教育のあり方
2004年 8月号 定価 850円(税込)
特集:多忙に負けない読書法開発
 【論文】 多忙な人ほど、本を良く読む
2004年 7月号 定価 850円(税込)
特集:文学の授業のスキルアップ
 【実践提案】 文学の授業、私はこう展開する
2004年 6月号 定価 850円(税込)
特集:「話すこと・聞くこと」の力を鍛える
 【実践提案】 私の考える「話すこと・聞くこと」の指導
2004年5月号別冊 定価 1,800円(税込)
新しい国語科を拓く 教材研究・開発マニュアル
 (本書の構成はこちらをご覧ください。
2004年 5月号 定価 850円(税込)
特集:週三時間時代の作文指導〜指導展開の効率化
 【解説論文】 論争的作文指導のすすめ
2004年 4月号 定価 850円(税込)
特集:生徒引き込む導入指導
 【解説論文】 「導入」の意義再確認
2004年 3月号 定価 850円(税込)
特集:国語教育はこれでよいか
 【提言】 国語科が当面する課題とは
2004年 2月号 定価 850円(税込)
特集:国語科の説明責任とは何か
 【提言】 国語科における「説明責任」の意味と今日的課題を考える
2004年 1月号 定価 850円(税込)
特集:音読・朗読・暗唱の有効性
 【実践提案】 私の考える音読・朗読・暗唱の指導
2003年12月号 定価 850円(税込)
特集:古典の授業活性化への道
 【実践提案】 創意を生かした古典の授業
2003年11月号 定価 850円(税込)
特集:情報活用の作文指導
 【実践提案】 情報を活用する作文指導の工夫