公共190-901
公共
［新訂版］

本書の特長
著作者
目次

: 青井未帆、大屋雄裕、重田園江、東野篤子、水野和夫
（ほか 12名）

: Ｂ５判 238ページ
: ISBN978-4-8090-8132-3
C4330 \00000E

本書の特長

「見取り図」のページを、生徒の思考を喚起する構成にリニューアルしました！
　「公共」「政治」「経済」「国際」の単元の導入に設けられている「見取り図」を，生徒の対話と写真資料から生徒の思考を喚起する構成に改めるとともに、関連する「見方・考え方」を分かりやすく提示しました。また、「指導要領解説」に掲げられた13の主題との関連もこのページに明示しています。
デジタルネイティブの生徒に読んでほしい特集が充実！
既設の「メディア・リテラシー」に加え、デジタルプラットフォーマーの伸張によりユーザーの主体性が脅かされないためのルール作りについて、EUの例を取り上げて解説する特集「デジタル空間の立法を考える」を新設しました。コロナ禍を機に、小中学校における一人一台端末が一挙に実現し、児童生徒にとってデジタル空間が一層身近なものとなっています。「いつでも」「どこでも」「気軽に」コミュニケーションや情報収集ができる利便性に目が行きがちですが、こうしたメディアの容易には気づきにくい特性を学ぶことで、これからの公共的空間の形成者として必要となる見方・考え方が身につきます。
ＱＲコードから、デジタルコンテンツをご利用できます！
「Navi」マークが表示されている学習項目には、関連するデジタルコンテンツ（関連動画など）をご用意しています。

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著作者

監修

青井　未帆
学習院大学専門職大学院教授

大屋　雄裕
慶應義塾大学教授

重田　園江
明治大学教授

東野　篤子
筑波大学大学院教授

水野　和夫
元法政大学教授

安野　智子
中央大学教授

山下　純司
学習院大学教授

山本　龍彦
慶應義塾大学大学院教授

吉田　昌幸
上越教育大学大学院教授
執筆

飯塚　和幸
長野県上田染谷丘高等学校教諭

大塚　正
長野県長野吉田高等学校戸隠分校講師・元須坂創成高等学校校長

徳武　高標
長野日本大学高等学校講師・元長野県東御清翔高等学校校長

長島　隆行
埼玉県立大宮高等学校教諭

西澤　一志
長野県長野西高等学校教諭

本山　修
長野県松本筑摩高等学校夜間部教頭

栁澤　弘蔵
長野県小諸高等学校校長

渡邉　智
長野県飯山高等学校教諭

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第１編公共の扉をひらくために
- - 見取り図「公共」の見取り図
- 第1章　公共的な空間をつくる私たち
  - ① 社会のなかの私たち
  - ② 日本の文化と社会
  - ③ 青年期とは
  - ④ 自己形成の課題
  - ⑤ ライフ・キャリアの形成
  - 特集キャリア
  - 特集多様性と包摂
  - ⑥ 社会の多様性
  - ⑦ 宗教と文化
  - 特集人と社会
- 第2章　公共的な空間における人間としてのあり方・生き方
  - ① 幸福とは
  - ② 自由とは
  - ③ 正義とは
  - ④ 公正とは
  - 特集寛容と連帯
  - 思考実験産む・産まないを決めるのは？
  - 思考実験エネルギーと環境問題
  - 思考実験外部性と公共性
- 第3章　公共的な空間における基本原理と日本国憲法
  - ① 人間の尊厳と平等
  - ② 民主政治と国民主権
  - 思考実験なぜ社会をつくるのか？
  - 特集日本国憲法と３つの原理
  - ③ 消極的自由と公共の福祉
  - ④ 積極的自由と義務
  - 特集「新しい人権」
  - 思考実験新しい「新しい人権」
  - ⑤ 法の支配と人権保障
  - ⑥ 平和主義
  - ⑦ 日本の安全保障の現状
  - 特集平和的生存権とは
  - 特集憲法改正の意味

第２編よりよい社会の形成に参画するために
- - 見取り図「政治」の見取り図
- 第1章　日本の政治機構と政治参加
  - ① 法の機能と限界
  - ② 国会の運営と権限
  - ③ 内閣と行政の民主化
  - ④ 裁判所と人権保障
  - ⑤ 私たちと裁判
  - ⑥ 世界の政治体制
  - 思考実験「憲法の番人」は何を意味するのか？
  - ⑦ 地方自治のしくみ
  - 特集地方自治への参画
  - 特集防災を考える
  - ⑧ 選挙のしくみと課題
  - ⑨ 政党政治
  - ⑩ 国民と政治参加
  - 特集メディア・リテラシー
  - 特集デジタル空間の立法を考える
- - 見取り図「経済」の見取り図
- 第2章　経済のしくみ
  - ① 経済活動と私たちの生活
  - 経済ゼミ経済学の考え方
  - 経済ゼミ資本主義の進化
  - ② 市場のしくみ
  - 経済ゼミ需要曲線と供給曲線
  - ③ 市場の失敗
  - ④ 現代の企業
  - 経済ゼミ株式って何？
  - 思考実験お金で買えないものってある？
  - ⑤ 国民所得
  - 経済ゼミ GDPって何？
  - ⑥ 景気変動と物価の動き
  - ⑦ 金融のしくみと働き
  - ⑧ 中央銀行と金融の自由化
  - ⑨ 財政の役割
  - ⑩ 財政の課題
  - 特集租税と財政健全化
- 第3章　変化する日本経済
  - ① 戦後復興から高度経済成長へ
  - ② 安定成長からバブル経済へ
  - ③ バブル後の日本経済
  - ④ 日本の中小企業
  - ⑤ 日本の農業問題
  - ⑥ 公害の防止と環境保全
  - ⑦ エネルギーと循環型社会
  - 特集地域通貨とは
- 第4章　豊かな生活の実現
  - ① 私たちの生活と契約
  - ② 消費者主権
  - 特集消費者問題
  - ③ 労働者の権利
  - ④ 現代の雇用・労働問題
  - 経済ゼミ仕事について考えよう
  - ⑤ 社会保障の役割
  - ⑥ 社会保障制度の課題
  - 見取り図「国際」の見取り図
- 第5章　国際政治のしくみと動向
  - ① 国家主権と国際法
  - 特集領土をめぐる問題
  - ② 人権保障の広がり
  - ③ 国際連合の役割と課題
  - 特集 MDGs／SDGs
  - ④ 冷戦下の国際社会
  - ⑤ 冷戦終結後の国際社会
  - ⑥ 9.11後の国際社会
  - ⑦ 人種・民族・難民問題
  - 特集パレスチナ問題
  - 思考実験難民問題を考える
- 第6章　国際経済のしくみと動向
  - ① 貿易と国際分業
  - ② 外国為替のしくみと国際収支
  - 経済ゼミ円高・円安って何？
  - 経済ゼミ国際収支の見方
  - ③ 戦後国際経済の枠組みと変化
  - ④ グローバル化する経済
  - 特集ポスト資本主義社会
- 第7章　国際社会の現状と課題
  - ① 地域統合の進展
  - 特集 EUの現在
  - ② 南北問題
  - ③ 新興市場国
  - ④ 地球規模の諸課題
  - ⑤ 地球環境問題
  - ⑥ 日本の役割

第３編持続可能な社会をつくるために
- - 課題探究 ① 民主主義を考えよう
  - 課題探究 ② 日本の格差問題
  - 課題探究 ③ 科学技術の発展
  - 課題探究 ④　外国人との共生
  - 課題探究課題探究のスキルアップ
  - 資料日本国憲法／大日本帝国憲法／労働基準法／労働組合法／男女雇用機会均等法／環境基本法／教育基本法／民法／国際連合憲章／世界人権宣言／国際人権規約／子ども（児童）の権利条約
  - 索引

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