日本の教育課題＜第９巻＞
教師と子どもとのかかわり

「子どもがわからなくなった」と言われる。教師と子どもとのかかわりに一つの危機が訪れている現代の状況を指摘し、教師と子どもとのコミュニケーション関係の創成･維持･変化の歩みを、書き言葉を媒介にした実践を含めて考察する。